對話圖情，共謀發展
——信息管理系學科建設與發展系列座談會順利召開
近日，北京大學信息管理系相繼舉辦了圖書館學、編輯出版、情報學專業學科建設與發展座談會及青年教師座談會。北京大學信息管理系黨委書記、系主任張久珍，副系主任徐揚、張鵬翼，系主任助理黃文彬，及各個專業的在職教師分別出席了會議。
在圖書館學專業學科建設與發展座談會上，教師們就課程體系建設、教材建設、學生培養等方面建言獻策，共謀發展。與會教師們提出，在新文科背景下，圖書館學專業應該思考自身的學科定位，通過專業打通在保留原有優勢的基礎上適應新環境、新方向。同時指出，在教材建設上，我系應集大成之智慧，通過咨詢會、討論會等形式更新、制定統一教材，重視本系對外的輻射和輸出；在碩士招生上，應重視綜合素養的考察，以面試為主綜合選拔人才；在課程設計上，要開辟新的教學方式，打破授課人數的限制，以工作坊等形式面向業內培訓需求拓展職業培養實踐。
在情報學專業學科建設與發展座談會上，我系情報學教師針對學科評估和情報學學科發展展開了熱烈的討論。教師們認為，目前我系情報學發展方向比較散，需要盡快突出幾個重點方向，提高我系情報學學科發展的“能見度”，并在科研、教學、服務等方面加強合作；情報學既要開拓新領域，又要守住傳統優勢，重視科技情報本源的一些研究內容。還有教師提議到，在日常科研、教學中，年輕教師應積極向年長、有經驗的教師學習；將教師的一些校系服務工作記錄到個人考核之中。
在編輯出版專業學科建設與發展座談會上，各位教師建議打通圖書館學、編輯出版學兩個專業的培養體系，整合系內優秀師資，打造精英教師隊伍。同時，在教師研究方向上，除了探索數字出版、網絡出版等學術前沿，更要加強發展文獻目錄學等傳統優勢。
在青年教師座談會上，各位教師對研究生培養模式集思廣益，對參與學生學術研究管理的流程及方法、博士生培養、博士后遴選、精品課建設、教師科研成果展示、第五輪學科評估等方面展開了深入的討論。近年來，我系研究生培養機制、質量監督保障制度建設取得了很大進展，培養了大批互聯網、公共文化、圖書館、企事業單位的優秀人才，國際影響不斷擴大。另一方面，在研究生培養過程仍有管理制度還不細密，制度執行不夠嚴格等問題。對于我系開設的研究生前沿講座課程，教師們紛紛認可了其在幫助學生理解信息管理學科上的作用，并指出應當進一步完善講座內容，與研究生學術能力提升進度相匹配，為同學們開展學術研究賦能。此外，在日后的工作中，可通過公眾號等方式定期介紹我系教師近期科研成果，起到開拓思路、打通壁壘的效果。
座談會后，系主任張久珍老師進行了總結，表示我系將抓緊落實座談會中各位教師提到的建議，以即將到來的第五輪學科評估為契機，梳理我系在學科發展各方面存在的優勢與不足。我系將繼續優化師資隊伍，把課程體系作為建設重點，從核心課程設計、教材編寫等多方面優化提升課程教學質量，力求扎根專業研究、厚植學科歸屬感、增強學術創造力、培養雙一流人才。最后，張久珍老師真誠地感謝了每一位教師對我系學科建設與發展做出的貢獻，希望在大家的共同努下，不斷將信息管理系學科建設工作推向前進。
